Descripción general
El recurso presenta tarjetas con representaciones de bloques Base 10, que permiten al alumnado contar, descomponer, comparar y construir números de una forma manipulativa y significativa.

Incluye ilustraciones claras de:

Unidades (cubitos sueltos)

Decenas (barras de 10)

Centenas (placas de 100)

Unidades de millar (cubos grandes)

Estos materiales ayudan a visualizar la estructura del número y a comprender cómo se forman las cantidades a partir de agrupaciones.

Finalidad educativa
Comprender el valor posicional de las cifras.

Desarrollar estrategias para contar, sumar y restar con apoyo visual.

Facilitar el paso del pensamiento concreto al abstracto.

Mejorar la comprensión profunda del número y de sus descomposiciones.

Saberes básicos y competencias trabajadas
Matemáticas

Sistema de numeración decimal.

Valor posicional.

Descomposición y composición de números.

Comparación de cantidades.

Operaciones básicas con apoyo manipulativo (sumas, restas con llevadas).

Competencias clave

Competencia matemática y en ciencia y tecnología.

Competencia personal, social y de aprender a aprender.

Competencia lingüística (explicación oral de procedimientos).

Metodología
Este recurso puede utilizarse en:

Rincones de matemáticas.

Actividades de aprendizaje cooperativo.

Resolución de problemas con apoyo manipulativo.

Retos de construcción de números (por ejemplo, “representa el 234”).

Posibles actividades:

Contar y escribir el número representado.

Formar un número a partir de tarjetas sueltas.

Descomponer un número en centenas, decenas y unidades.

Comparar dos cantidades representadas con Base 10.

Completar operaciones usando las ilustraciones.

Accesibilidad e inclusión

Favorece a estudiantes con necesidad de apoyo visual o dificultades de abstracción.

Permite manipular físicamente (si se combina con bloques reales).

Puede simplificarse usando solo unidades y decenas.